351)		Jagtap, R.M., Pardeshi, S.K. (2020). Zinc oxide catalyzed organic transformations. In C. Galvan(Ed.), Zinc oxide : production, properties and applications (pp.177-213). United States: Nova Science Publishers, Inc.. ISBN: 9781536177534.
	352)		भट, अनघा (2020). आवेग. In एस. महाजन(संपा.), तिकडुन आनलेल्या गोष्टी (pp.२२७-३९८). मुंबई: महाराष्ट्र राज्य साहित्य आणि संस्कृती मंडळ.
	353)		भट, अनघा (2020). आश्या. In एस. महाजन(संपा.), तिकडुन आनलेल्या गोष्टी (pp.१६६-२२६). मुंबई: महाराष्ट्र राज्य साहित्य आणि संस्कृती मंडळ.
	354)		भट, अनघा (2020). पाहिले वाहिले प्रेम. In एस. महाजन(संपा.), तिकडुन आनलेल्या गोष्टी (pp.८४-१६५). मुंबई: महाराष्ट्र राज्य साहित्य आणि संस्कृती मंडळ.
	355)		नेर्लेकर अंजली., भट, अनघा (2020). मी मनाने अजूनही खेडूत आहेत. In वि. खोले(संपा.), भालचंद्र नेमाडे : व्यक्ती, विचार आणि साहित्य (pp.२७-३८). मुंबई: मॅजेस्टिक प्रकाशन. ISBN: ९७८९३८७४५३६०९.
	356)		तुपे, नवनाथ (2020). सक्तीचे प्राथमिक शिक्षण आणि डॉ. बाबासाहेब आंबेडकरांचे विचार : एक दृष्टिक्षेप. In वि. आढाव(संपा.), वंचित घटक : सक्षीमीकरणाची रचनात्मक दिशा (pp.१७१-१७६). जळगाव: शब्दवैभव प्रकाशन. ISBN: ९७८९१९४०४४४५८.
	357)		पाटील, दिपाली (2020). स्त्री शिक्षणाच्या उद्गात्या: प्रजापती गोतमी व सावित्रीबाई फुले. In A. Malik(Eds.), Women of Achievement: An Inspiration (pp.211-222). Mumbai: Nav Vishnu Publications. ISBN: 9789385218552.
	358)		Tambe, A. (2019). (Hyper)Visible ‘Women’/invisible (Dalit) women: Challenging the elusive sexism in Indian Universities. In G. Crimmins(Ed.) , Strategies for Resisting Sexism in the Academy (pp.129-149). Australia: Palgrave Macmillan. ISBN: 9783030048518.
	359)		Deokar, M. (2019). A Study of Classical Languages With Special Reference to the Neo-Buddhists Studying Pali. In Thich Nhat Tu(Ed.), Buddhist Ethical Education (pp.169-178). Vietnam: Hong Duc Publishing House. ISBN: 9786048986261.
	360)		Dhatrak, N.R. (2019). Allyl chloromethyl Ether. In P.L. Fuchs(Eds.), Encyclopedia of Reagents for Organic Synthesis. New Jersey, United States: John Wiley & Sons. ISBN: 9780471936237.